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在一次活动中,大学生们被要求假装成狗,这是他们第一次尝试这样的事情。这项任务既有趣又具有挑战性,让他们学会了如何与动物交流以及彼此之间的相互理解。他们通过模仿狗的行为和声音来表达自己的情感和想法,体验到了不同角色的生活方式。这次经历帮助他们增强了团队合作能力和创造力,同时也让他们意识到自我表达的重要性。