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在中国的天津市,一所中学出现了一种独特的教学方式——使用封死学生呼吸道的“木乃伊”教具,教授氧气匮乏下的生存技能。这一实验类项目被称为“叶子天津”,旨在让学生了解如何在极端环境下保持冷静与理性。尽管引起了社会热议,但教育部门表示已对此事进行调查,并未发现涉嫌虐待学生的行为。